어린이는 만 2세가 지나면 언어 능력의 발달과 함께 상상력이 발달한다. 이 시기의 어린이들을 가만히 살펴보면, 나무 막대로 기차 놀이를 하거나 베개로 말놀이를 하는 등 주변에 있는 다양한 사물을 가지고 마음껏 상상을 하며 노는 모습을 볼 수 있다. 즉 사물의 고유 용도에 얽매이지 않고 독창성을 발휘하는 것이다. 따라서 아이들에게 로봇이나 인형, 자동차보다는 나무 블록, 플라스틱 그릇 등을 주어 상상의 나래를 펴도록 하는 것이 좋다. 미래 사회가 요구하는 것은 바로 독창성을 발휘해 문제를 해결하는 창의력이다. 창의력이란 사물을 한 단면에서만 보지 않고, 다양하고 역동적인 관점에서 볼 수 있는 능력이다. 이러한 창의력은 학습이 아닌 일상 생활 속에서 특히 자유로운 놀이를 통해서 무럭무럭 자란다. 또한 그림책은 창의력의 기본틀인 사물에 대한 깊은 관심과 관찰력을 키울 수 있는 가장 훌륭한 재료이다. 그림책은 일상에서 겪는 경험을 그림책 속에서 느꼈던 감정과 상상력과 연관지어 사고를 더욱 확대시키는 역할을 한다.

나뭇잎이 요술쟁이처럼 쉬잉쉬잉, 빙글빙글 날아다니며 동물들을 도와 주는 이야기다.
나뭇잎은 친구들에게 돌세례를 맞는 생쥐를 방패가 되어 막아주고, 비를 맞고 있는 토끼에게는 우산이 되어준다. 그림을 그릴 종이가 없는 사슴을 위해서는 훌륭한 스케치북이 되어주기도 한다. 마치 요술을 부리듯이 용도를 바꿔가며 동물 친구들을 도와주는 이 요술쟁이 나뭇잎이 다음에는 누구를 찾아갈까?