‘스토리텔링’ 수학 교과 과정과 일치하는 접근 방식,<네버랜드 수학 그림책>의 ‘덧셈과 뺄셈’ 편!
맛있는 만두를 사고팔며

덧셈과 뺄셈을 익히는 이야기를 읽으며연산의 기초를 익혀 보세요!

 

10진법을 사용하는 우리 수학에서 덧셈과 뺄셈 능력을 탄탄하게 기르려면
10의 가르기와 모으기 경험이 중요합니다.
만두 가게에서 일어난 다양한 상황을 재미있게 읽고
사물을 이용해 상황을 표현해 보면서, 연산의 기본 능력을 키워 주세요.

-조형숙(중앙대학교 유아교육과 교수)

 

 

 

재미있는 이야기를 읽으며 자연스럽게 수학을 알아 가는 
<네버랜드 수학 그림책> 시리즈 전 10권 완간!

 

2013년부터 1, 2학년을 시작으로 초등학교 수학 교과서가 새로워지고 있다. 학생들의 학습 부담을 더는 한편 기존의 암기와 연산 위주의 교육을 지양하고, 개념과 원리 이해에 바탕을 둔 추론 및 문제 해결 능력과 의사소통 능력 등 통합적 사고력을 키워 준다는 취지로 기획된 개정 수학 교과서는, 그 일환으로 ‘스토리텔링’이라는 접근 방식을 취하고 있다. 소재와 상황을 연계하여 이야기를 풀어 가듯 수학적 개념을 배우고 익히는 스토리텔링형 교과서의 등장과 함께, 시공주니어에서도 새로운 수학 그림책 시리즈를 발표하였고, ‘도형, 비교, 수,  공간, 분류, 규칙, 통계, 시계 보기, 덧셈과 뺄셈, 곱셈’의 기본 주제로 전 10권을 완간하였다.

재미있는 이야기를 읽듯 보고 또 보며 자연스럽게 수학 개념을 이해할 수 있는 그림책 시리즈, <네버랜드 수학 그림책>은 수학의 기초 개념을 명확하게 정리해 줌으로써 본격적인 수학 학습의 준비를 도와줄 뿐 아니라, 이야기를 통해 수학에 대한 거부감을 없애고 친밀감을 높여 준다. 이 책으로 먼저 스토리텔링형 접근 방식의 수학을 접해 본 유아들은 이후 초등학교에 입학해서도 새로운 교과 방식에 어려움 없이 적응할 수 있을 것이다.

<네버랜드 수학 그림책>은 이야기 자체만 읽어도 완성도 있는 재미를 얻을 수 있을 뿐 아니라, 이야기가 이어지는 가운데 녹아 있는 관련 활동을 통해 수학 개념을 더욱 단단하게 익힐 수 있다. 이러한 활동은 이야기가 진행됨에 따라 점차 난이도가 높아지는 체계적인 구성을 갖추고 있다. 또한 이야기가 끝난 후에는 심화된 개념 정리까지 제공하고 있어, 한 권의 그림책으로 각 주제를 확실히 이해하고 기본적인 수학 개념을 갖출 수 있다.

또한 다양한 일러스트레이터가 참여하여 주제별로 전혀 다른 분위기의 그림책들로 각각 구성되며, 수학의 개념을 명확히 전달하는 한편 그림책으로서의 퀄리티 또한 조금도 소홀히 하지 않은 빼어난 일러스트레이션을 만나는 즐거움도 선사하고 있다.

 

 

 

▶ 이야기 속에서 자연스럽게 늘어 가는 연산 능력

날마다 사람들이 길게 줄을 서는 맛있는 만두 가게가 있다. 만두를 딱 10개씩만 팔기 때문에, 사람들은 이 가게를 ‘열만둣집’이라고 부른다. 만두 가게 아저씨는 하루에 야채만두와 고기만두를 각각 10개씩 10줄을 만들어 판다. 엽전 10개를 내면 야채만두 10개 또는 고기만두 10개를 사 먹을 수 있다. 사실 아저씨가 이렇게 장사를 하는 이유는 셈을 할 줄 모르기 때문이다. 손님들도 늘 엽전 10개를 준비하여 10칸짜리 엽전 상자에 돈을 내고 군말 없이 만두를 사 간다. 이와 같은 이야기 앞부분에서 독자들은 솥 안에 들어 있는 만두와 아저씨가 꺼내 놓은 만두의 개수를 더해 보기도 하고, 손님들이 손에 들고 있는 엽전과 상자에 놓인 엽전의 개수를 각각 세어 모두 10개가 되는지 알아보며 ‘10의 가르기와 모으기’를 경험하게 된다. 10을 두 부분으로 나누었을 때 나올 수 있는 경우의 수를 알아보는 ‘10의 가르기’, 두 수를 더해 10이 되는 경우의 수를 알아보는 ‘10의 모으기’를 구체적으로 경험하는 것은, 10진법을 사용하는 우리 수학에서 연산 능력의 기초를 탄탄하게 하는 데 매우 중요한 역할을 한다.

이야기 속 다양한 상황을 통해 10의 가르기와 모으기를 충분히 경험하면, 이제는 10 이하의 수를 더하고 빼는 법을 단계별로 익히게 된다. 마치 딱 10개씩만 셀 줄 알던 만두 가게 아저씨가 손님들의 요구에 응하기 위해 차근차근 덧셈과 뺄셈을 익히는 것처럼 말이다. 아저씨가 셈을 익히게 된 것은, 가난한 할머니 손님이 만두를 2개만 팔라고 부탁하던 날부터이다. 아직은 서투르지만 셈을 익힌 아저씨는 손님들이 원하는 개수만큼 만두를 팔기 시작한다. 여기에 손님들의 요구로 야채만두와 고기만두를 섞어서 팔기까지 하자, 만두 가게는 더욱 정신이 없어진다. 손님도 주인도 셈이 서투르다 보니 계산이 안 맞아 돈이 모자라는 일도 벌어진다. 게다가 마음씨 고약한 어떤 신사들은 아저씨가 셈이 서투른 것을 이용해 모자란 돈을 내고 만두를 하나씩 더 사 가려고까지 한다.
하지만 이런 일들 덕에 아저씨도 손님들도 열심히 셈을 익히게 된다. 독자들도 이야기가 흘러감에 따라 점점 복잡해지는 덧셈과 뺄셈을 자연스럽게 익혀 가고, 아저씨와 함께 연산 능력이 자라나는 것을 경험할 수 있을 것이다.

 

 

 

▶ 이야기 속에 녹아 있는 활동으로 기본적인 덧셈과 뺄셈을 익숙하게

흥미로운 이야기 속에는 줄거리를 따라가며 10 이하의 수를 더하거나 빼는 법을 차근차근 익히고 개념을 탄탄히 할 수 있는 활동들이 곳곳에 제시되어 있다. 이야기가 진행될수록 난이도가 점차 높아지는 방식으로, 처음에는 10의 가르기와 모으기의 다양한 상황을 제시하는 것에서 시작하여 본격적인 덧셈과 뺄셈을 해 보는 활동으로 이어지면서, 기초적인 연산에 체계적으로 접근할 수 있도록 구성했다.

책 뒷부분의 <부모님 보세요>는 이러한 활동들에 대한 답을 제시하는 한편, 활동의 의미를 설명하고 이를 통해 자녀들에게 어떻게 개념을 알려 주고 연산 능력을 길러 줄 수 있는지 상세한 도움말을 제공한다. 이를 통해 부모들은 실질적으로 책을 활용하여 자녀들에게 구체적인 도움을 줄 수 있게 된다.

 

 

 

▶ 연산의 개념과 원리를 더욱 깊이 있게 정리해 주는 <개념을 알아봐요>

이야기가 모두 끝나면, 직접적으로 개념을 보여 주고 명확하게 정리해 보는 <개념을 알아봐요>가 등장한다. 덧셈과 뺄셈의 예시를 들어 주고, ‘몇 개가 더 있어야 10개가 될까요?’, ‘2 더하기 4와 4 더하기 2는 같아요.’ 등 본문 속에서 이야기를 통해 접했던 내용들을 다시 한 번 간단히 다루어 줌으로써 어린이들이 응용력을 기르고 덧셈과 뺄셈을 확실히 이해할 수 있도록 해 준다.

 

 

 

▶ 재미있고 아기자기한 그림으로 더욱 흥미롭게 익히는 덧셈과 뺄셈

다루고 있는 개념을 명확히 보여 주는 것은 물론 그림책으로서의 재미와 완성도를 갖춰 온 <네버랜드 수학 그림책> 시리즈. 《따끈따끈 열만두》의 일러스트레이션 역시 그림을 그 자체로도 충분히 즐길 수 있을 뿐 아니라, 더욱 체계적이고 깊이 있게 덧셈과 뺄셈의 기초를 익히게 하는 데 주요한 역할을 하고 있다. 야채만두와 고기만두, 그리고 엽전이라는 요소를 가지고 10의 가르기와 모으기, 덧셈과 뺄셈을 효과적으로 경험하고 익힐 수 있도록 그림 속에서 명확히 표현해 주었을 뿐 아니라, 구한말 근대적인 요소와 전통적인 요소가 공존하는 시장 풍경을 통해 구석구석 들여다보는 재미를 주며, 다양하고 개성 있는 인물들의 표정과 몸짓에서 정겨움을 느끼게 해 준다.
 

 

 

 

▶ 작가 소개

 

글 박정선
한국외국어대학교 노어과를 졸업하고, 어린이책 전문 기획실 ‘햇살과 나무꾼’에서 기획실장으로 일하고 있습니다. 기획하고 글을 쓴 책으로 <네버랜드 수학 그림책>, <아기 오감 그림책>과 <과학의 씨앗> 시리즈, 《나도 이제 학교 가요》, 《고맙습니다》, 《빨주노초파남보 색깔 말놀이》, 《그림자는 내 친구》, 《소리치자 가나다》가 있고, 우리말로 옮긴 책으로는 《즐거운 이사 놀이》, 《빨간 모자》, 《신기한 열매》, 《항아리 속 이야기》, 《아기 돼지 세 마리》 들이 있습니다.

 

그림 이광익
대학에서 시각디자인을 전공하고, 그림책 만드는 작업을 하고 있습니다. 숲에 가는 걸 좋아해서 배낭에 수첩과 연필을 챙겨 그곳에서 일어나는 재미있는 이야기들을 그려 보곤 합니다. 그림을 그린 책으로 《경복궁에 간 불도깨비》, 《버리데기》, 《꼬리 잘린 생쥐》, 《나무야 새야 함께 살자》, 《뚜벅뚜벅 우리 신》 들이 있습니다.

 

감수 조형숙
중앙대학교와 동 대학원에서 유아 교육을 전공하고 펜실베이니아 주립 대학에서 유아 교육 전공 박사 학위를 받았습니다. 지금은 중앙대학교 유아교육과 교수로서 유아 수학 교육, 과학 교육 및 교사 교육을 연구하고 있습니다. 지은 책으로 《이건, 왜 그래요?》, 《유아기에 꼭 해 주어야 할 부모의 역할》, 《평생수학, 유아기에 결정된다》 들이 있습니다.

 

 

 

 

 

*<네버랜드 수학 그림책> 시리즈 전 10권 완간!

도형   울퉁불퉁 뿔레용과 유령 소동
비교   왜 내 것만 작아요?
수   다 같이, 한꺼번에
공간   혼자 갈 수 있어요!
분류   얼렁뚱땅 아가씨
규칙   달코미 아저씨와 빵 만들기 대회
통계   걱정 많은 임금님
시계 보기   우리 시계탑이 엉터리라고?
덧셈과 뺄셈   따끈따끈 열만두
곱셈   세라 선생님과 줄서 선생님